روائز التقويم التشخيصي للمستوى الرابع 2021-2022 | Ostad

روائز التقويم التشخيصي للمستوى الرابع 2021-2022

التقويم (بصفة عامة) هو الفعل الذي نقوم به للحكم على حدث أو شخص أو موضوع بالرجوع إلى معيار معين أو عدة معايير كيفما كانت هذه المعايير.

ويكتسب تقويم الكفايات مكانة حساسة وهامة ضمن المسار التعليمي التربوي للمتعلم، وتكمن هذه المكانة في اعتباره أداة ووسيلة لإضفاء الشرعية والمصداقية على قدرات المتعلمين من جهة، ومجهودات المدرسين من جهة أخرى، إذ بواسطته واعتمادا على نتائج المتعلمين يتم اتخاذ القرارات والتدابير التربوية المناسبة.

وللتقويم أنواع كثيرة من بينها التقويم التشخيصي أو ما يسمى كذلك بالتقويم القبلي أو التمهيدي أو الإستكشافي، ويمكن أن يكون في بداية السنة الدراسية أو في بداية الحصة الدراسية أو في بداية الوحدة؛ وهو مفيد حيث يمكننا من معرفة المكتسبات السابقة والكشف عن تعثرات وصعوبات لدى المتعلمين.

ومن بين الوظائف الأساسية للتقويم التشخيصي نجد:

  • الحصول على بيانات ومعلومات عن المكتسبات السابقة للمتعلمين، والضرورية للبدء في معالجة مكوّنات الوحدة الجديدة؛
  • إدراك المعيقات والتمثلات الخاطئة التي قد تؤثر سلبا على المسار التعلمي؛
  • تحديد المعارف والمهارات والمواقف المتوفرة و/أو غير الكاملة، وفحص إمكانيات نقل التعلمات المكتسبة إلى وضعيات جديدة؛
  • ترشيد الفعل التعليمي على ضوء تشخيص الفعل التربوي حسب إيقاعات التلاميذ.

ونقدم لكم، استعدادا للموسم الدراسي الجديد 2021/2022 الذي ينطلق بتاريخ 01 أكتوبر 2021، بعض الروائز التشخيصية للمستوى الرابع في المواد التالية: اللغة العربية، والنشاط العلمي، والرياضيات.

أما بخصوص روائز مادة اللغة الفرنسية الخاصة بالمستوى الرابع فيمكن تحميلها على النسخة الفرنسية لموقع أستاذ على الرابط التالي.

روائز التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية المستوى الرابع 2021/2022

روائز التقويم التشخيصي لمادة النشاط العلمي المستوى الرابع 2021/2022

روائز التقويم التشخيصي لمادة الرياضيات المستوى الرابع 2021/2022

اكتب تعليقا

0 تعليقات