روائز التقويم التشخيصي للمستوى الخامس 2021-2022 | Ostad

روائز التقويم التشخيصي للمستوى الخامس 2021-2022

التقويم (عامة): الفعل الذي نقوم به للحكم على شخص أو موضوع بالرجوع إلى معيار معين أو عدة معايير كيفما كانت.

ولتقويم الكفايات مكانة حساسة وهامة ضمن المسار التعليمي التربوي للمتعلم، وتكمن هذه المكانة في اعتباره أداة ووسيلة لإضفاء الشرعية والمصداقية على قدرات المتعلمين من جهة، ومجهودات المدرسين من جهة أخرى، إذ بواسطته واعتمادا على نتائج المتعلمين يتم اتخاذ القرارات والتدابير التربوية المناسبة.

والتقويم التشخيصي، من بين أنواع التقويم، ويسمى كذلك بالتقويم القبلي أو التمهيدي أو الإستكشافي، ويكون غالبا في بداية السنة الدراسية أو في بداية الحصة الدراسية أو في بداية الوحدة؛ وهو مفيد حيث يمكننا من معرفة المكتسبات السابقة والكشف عن تعثرات المتعلمين.

ومن بين الوظائف الأساسية للتقويم التشخيصي:

  • ترشيد الفعل التعليمي على ضوء تشخيص الفعل التربوي حسب إيقاعات التلاميذ؛
  • إدراك المعيقات والتمثلات الخاطئة التي قد تؤثر سلبا على المسار التعلمي؛
  • الحصول على بيانات ومعلومات عن المكتسبات السابقة للمتعلمين، والضرورية للبدء في معالجة مكوّنات الوحدة الجديدة؛
  • تحديد المعارف والمهارات والمواقف المتوفرة و/أو غير الكاملة، وفحص إمكانيات نقل التعلمات المكتسبة إلى وضعيات جديدة.

ونضع بين أيديكم، استعدادا للموسم الدراسي 2021/2022 الذي ينطلق يوم 01 أكتوبر 2021، بعض الروائز التشخيصية للمستوى الخامس في المواد التالية: النشاط العلمي، والرياضيات، واللغة العربية.

وبخصوص روائز مادة اللغة الفرنسية للمستوى الخامس فيمكن تحميلها على النسخة الفرنسية لموقع أستاذ على هذا الرابط.

روائز التقويم التشخيصي لمادة الرياضيات المستوى الخامس 2021/2022

روائز التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية المستوى الخامس 2021/2022

روائز التقويم التشخيصي لمادة النشاط العلمي المستوى الخامس 2021/2022

اكتب تعليقا

0 تعليقات