روائز التقويم التشخيصي للمستوى السادس 2021-2022 | Ostad

روائز التقويم التشخيصي للمستوى السادس 2021-2022

يشير التقويم عامة إلى الفعل الذي نقوم به للحكم على موضوع أو شخص استنادا إلى معيار معين أو عدة معايير كيفما كانت هذه المعايير.

ويحتل تقويم الكفايات مكانة هامة وحساسة ضمن المسار التربوي التعليمي للمتعلم، وتظهر هذه المكانة في اعتباره أداة لإضفاء الشرعية والمصداقية على قدرات المتعلمين من جهة، ومجهودات المشرفين على التدريس من جهة أخرى، إذ بواسطته واعتمادا على نتائج المتعلمين يتم اتخاذ القرارات والتدابير التربوية المناسبة واللازمة.

والتقويم التشخيصي نوع من أنواع التقويم، ويطلق عليه أيضا التقويم القبلي أو التمهيدي، ويكون في بداية الموسم الدراسي أو بداية الوحدة أو بداية الدرس أو بداية الحصة الدراسية.

ومن بين الوظائف الأساسية للتقويم التشخيصي:

  • ترشيد الفعل التعليمي على ضوء تشخيص الفعل التربوي حسب إيقاعات التلاميذ؛
  • الحصول على بيانات ومعلومات عن المكتسبات السابقة للمتعلمين، والضرورية للبدء في معالجة مكوّنات الوحدة الجديدة؛
  • إدراك المعيقات والتمثلات الخاطئة التي قد تؤثر سلبا على المسار التعلمي؛
  • تحديد المعارف والمهارات والمواقف المتوفرة و/أو غير الكاملة، وفحص إمكانيات نقل التعلمات المكتسبة إلى وضعيات جديدة.

ونحن على مشارف بداية الموسم الدراسي 2021/2022 الذي سينطلق يوم الجمعة 01 أكتوبر 2021، يسرنا أن نقدم لكم بعض الروائز التشخيصية للمستوى السادس الخاصة بالمواد التالية: اللغة العربية، والرياضيات، والنشاط العلمي.

وبخصوص روائز مادة اللغة الفرنسية الخاصة بالمستوى السادس فيمكن تحميلها على النسخة الفرنسية لموقع أستاذ وذلك بالنقر على هذا الرابط.

روائز التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية المستوى السادس 2021/2022

روائز التقويم التشخيصي لمادة النشاط العلمي المستوى السادس 2021/2022

روائز التقويم التشخيصي لمادة الرياضيات المستوى السادس 2021/2022

اكتب تعليقا

0 تعليقات